Nuestro orientador esta presto para escuchar las inquietudes y realizar permanentemente evaluación de los aciertos y desaciertos en los procesos de aprendizaje con cada uno de los estudiantes, creando un ambiente agradable, buscando con ello que los procesos lectores sean espacios motivadores y de mayor interés para ellos, en lugar de ser de carácter obligatorio.
Durante la entrevista en la matrícula, se aprovecha para crear vínculos con la familia y el estudiante porque sabemos que todo aprendizaje debe ser un proceso mancomunado de casa, como de Instituto.
Con el test de análisis que se realiza a los estudiantes de ingreso se obtiene información sobre sus saberes, capacidades y nivel de análisis que posee, para iniciar su proceso de aprendizaje
Diariamente se realiza control escrito de cada unas de las actividades propuestas (rejilla de ) para que la familia, el estudiante y la orientadora tengan claro los avances y dificultades que se presenten en cada una de los ejercicios propuestas en clase o trabajo en casa
Permanentemente hay comunicación con padres de familia sobre todo en los niveles de prelectura e inicial, se comparten experiencia de aula y de casa buscando estrategias para transformar la lectura monótona en algo dinamizador, atractivo y estimulante para el niño.
ORIENTACIÓN PRESENCIAL Y VIRTUAL INDIVIDUALIZADA